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马克思认为造就全面发展的人的唯一方法是()。单项选择题 A、理论联系实际B、做到因材施教C、实现教育机会均等D、教育与生产劳动相结合

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制约儿童心理发展的因素()

制约儿童心理发展的因素()多项选择题 A、遗传与环境因素B、成熟与学习因素C、社会环境因素D、学校教育因素E、主观能动因素

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问题:请从职业理念的角度分析材料中曹教师的行为。材料: 某学校开展运动会,班主任曹老师在班级里号召大家积极参与。同学们热情都很高,有的报名接力赛,有的报名跳高,有的报名长跑……在同学们积极报名的同时,曹老师发现小丽呆在一边闷闷不乐,没有报名参加任何项目。曹老师问小丽:“你有什么特长啊?”小丽回答说:“我好像都不擅长……”曹老师鼓励她说:“你很热心,那你发挥你热心的优点,做拉拉队队长 为参加比赛的同

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布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有()。

布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有()。多项选择题 A、动机原则B、程序原则C、因材施教原则D、强化原则E、结构原则

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学习策略是一种程序性知识,由规则系统或技能构成,是学习技巧和学习技能的组合。()判断题 对错

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