题目内容：
“美术鉴赏”系列的学习能够让学生（ ）
A.理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中认识美术
B.在研究性学习之中，学会处理一种书法与其他学科相联系的问题
C.积极参与设计或工艺活动
D.积极参与书法或篆刻活动
参考答案：
答案解析：
选择题：“美术鉴赏”系列的学习能够让学生（ ）
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
在欣赏完梵·高的作品后，教师给学生布置最适合的课后作业是（ ）。
在欣赏完梵·高的作品后，教师给学生布置最适合的课后作业是（ ）。
在教学实施过程中“采取集中授课，或分组讨论、集中讨论等不同组织形式进行”，这属于美术教学的哪种组织形式?（ ）
在教学实施过程中“采取集中授课，或分组讨论、集中讨论等不同组织形式进行”，这属于美术教学的哪种组织形式?（ ）
根据反思的主体，教学反思可分为自我反思和（ ）
根据反思的主体，教学反思可分为自我反思和（ ）
张老师教授陶艺课时组织学生到校外博物馆，对陶艺作品进行观察、调查与研究，从而使同学们获得直观的感受与体验。这种教学方法是（ ）
张老师教授陶艺课时组织学生到校外博物馆，对陶艺作品进行观察、调查与研究，从而使同学们获得直观的感受与体验。这种教学方法是（ ）
下列选项中，适合作为《汉字与书法文化》一课教学难点的是（ ）。
下列选项中，适合作为《汉字与书法文化》一课教学难点的是（ ）。