单选题：1913年，某身着日式服装的革命党人途遇一名老农，老农询问其国籍，自称“中华民国人也”。老农“忽作惊状，似绝不解中华民国

题目分类：初中历史
题目类型：单选题
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题目内容：

1913年，某身着日式服装的革命党人途遇一名老农，老农询问其国籍，自称“中华民国人也”。老农“忽作惊状，似绝不解中华民国为何物者”，当被告知自己也是中华民国公民时，老农茫然，连声说：“我非革命党，我非中华民国人”。这表明（）。 A．国内民众的反日情绪强烈
B．革命党人处于不合法状态
C．辛亥革命对农村影响有限
D．农民阶级不支持辛亥革命

参考答案：

答案解析：

简述有效的历史教学设计包含怎样的特征。

简述有效的历史教学设计包含怎样的特征。

分类：初中历史题型：单选题

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ATP产生量与0，供应量之间的关系如图6所示。问题：(1)图中A点代表的含义是_______。(3分)(2)随着O2供应量的增多，_______明显加强，但当O

分类：初中历史题型：单选题

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下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是(　　)。A．线虫发育过程中细胞数量减少，是细胞衰老、死亡的结果 B．恶性肿瘤细胞有无限增殖的特性，所以不易

分类：初中历史题型：单选题

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教师以预先设定的、期待的教学目标为评价基准，来衡量评价对象达到程度的评价称为(　　)。A．配置性评价 B．效标参照评价 C．常模参照评价 D．诊断性评价

分类：初中历史题型：单选题

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某课程组研究了激素类似物甲和激素类似物乙。请回答下列问题。问题：(1)图7实验中的因变量是________。该实验中设置浓度为0mol／L的激素类似物甲和0mo

分类：初中历史题型：单选题