简答题：某课程组研究了激素类似物甲和激素类似物乙。请回答下列问题。问题：(1)图7实验中的因变量是________。该实验中设置

题目分类：初中生物
题目类型：简答题
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题目内容：

某课程组研究了激素类似物甲和激素类似物乙。请回答下列问题。

问题：
(1)图7实验中的因变量是________。该实验中设置浓度为0μmol／L的激素类似物甲和0μmol／L的激素类似物乙的目的是________，由图7的结果________(填“能”或“不能”)判断0．5μmol／L的激素类似物乙对生根的影响。(9分)
(2)已知甲为生长素类似物，图8为甲在X、Y、Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响，则X、Y、Z三种浓度中属于高浓度的是________浓度，Y、Z浓度大小关系能否确定?________。(6分)

参考答案：

答案解析：

下列动物行为中，属于生殖行为的是(　　)。

下列动物行为中，属于生殖行为的是(　　)。A．蜜蜂采蜜 B．母鸡孵卵 C．大雁南飞 D．角马迁徙

分类：初中生物题型：简答题

下列关于生殖细胞的发生和受精过程的叙述，错误的是(　　)。

下列关于生殖细胞的发生和受精过程的叙述，错误的是(　　)。A．卵子是从动物的初情期开始，经过减数分裂形成的 B．雄原核形成的同时，卵子完成减数第二次分裂 C．透

分类：初中生物题型：简答题

用差速离心法分离出某动物细胞的甲、乙、丙三种细胞器，测定其中三种有机物的含量如图1所示。下列有关叙述正确的是(　　)。

用差速离心法分离出某动物细胞的甲、乙、丙三种细胞器，测定其中三种有机物的含量如图1所示。下列有关叙述正确的是(　　)。A．甲以类囊体堆叠的方式增加膜面积 B．

分类：初中生物题型：简答题

让学生明白人体血液循环途径，并通过分析该途径中血液成分的变化理解血液循环对机体的重要作用。这是某教师教授人体的血液循环一

让学生明白人体血液循环途径，并通过分析该途径中血液成分的变化理解血液循环对机体的重要作用。这是某教师教授人体的血液循环一课时所确定的重难点。要求：(1)画出人体

分类：初中生物题型：简答题

下列实践活动应用了基因工程技术的是(　　)。

下列实践活动应用了基因工程技术的是(　　)。A．抗虫小麦与矮秆小麦杂交，通过基因重组获得抗虫矮秆小麦 B．水稻F1花药经组织培养和染色体加倍，获得基因型纯合新品

分类：初中生物题型：简答题