提出“人力资本”理论的学者是(  )。

提出“人力资本”理论的学者是(  )。A.布卢姆 B.布鲁纳 C.皮亚杰 D.舒尔茨

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能对受教育者的数量和教育质量发生影响的因素是(  )。

能对受教育者的数量和教育质量发生影响的因素是(  )。A.科学技术 B.政治经济制度 C.生产力 D.文化

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课程作为构成教学活动的基本要素,对保证学校教育功能的实现无意义。(  )

课程作为构成教学活动的基本要素,对保证学校教育功能的实现无意义。(  )

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学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练,不能操之过急,这表明德育要遵循(  )。

学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练,不能操之过急,这表明德育要遵循(  )。 A.学生思想品德形成的长期性和反复性规律 B.学

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教育能够使潜在的劳动力转化为现实的劳动力,是科学技术再生产的重要手段。这说明教育具有(  )。

教育能够使潜在的劳动力转化为现实的劳动力,是科学技术再生产的重要手段。这说明教育具有(  )。 A.政治效益 B.技术效益 C.文化效益 D.经济效益

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