题目内容：
《义务教育数学课程标准》（2011年版）在课程内容中要求：创新意识的培养是现代教育的根本任务，应体现在数学教与学的过程之中。学生自己发现问题和提出问题是创新的基础，独立思考、学会思考是创新的核心，归纳概括得到猜想和规律并加以验证，是创新的重要方法。
素材：如图所示，将正方形纸ABCD折叠使点B落在CD边上一点E处（不与C，D重合），压平后得到折痕MN。
问题：
（1）根据点E在CD上的位置变化，设置适当条件编制三道数学题目（不要求作答）。（10分）
（2）依据上述素材和要求，试以提出问题为主线进行“探究式”教学，撰写一份培养学生观察与发现、归纳与推理能力的教学过程设计（只要求写出教学过程，突出探究的方法和问题
即可）。（20分）
答案解析：