在下列临床教师有助于学生临床学习的态度或行为中,不正确的是( )A.愿意解释并回答学生的问题 B.关心并表扬学生 C.在其他人面前纠正学生的错误 D.表现出自信并信任学生

在下列临床教师有助于学生临床学习的态度或行为中,不正确的是( )A.愿意解释并回答学生的问题 B.关心并表扬学生 C.在其他人面前纠正学生的错误 D.表现出自信并信任学生

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根据评估过程中主体、客体关系可将评估分为A.外部评估和内部评估 B.宏观评估和微观评估 C.定量评估和定性评估 D.正式评估和非正式评估

根据评估过程中主体、客体关系可将评估分为A.外部评估和内部评估 B.宏观评估和微观评估 C.定量评估和定性评估 D.正式评估和非正式评估

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当学习者的经历对学习有很大的作用时,适宜采用的教育模式是A.儿童教育模式 B.终身教育模式 C.系统教育模式 D.成人教育模式

当学习者的经历对学习有很大的作用时,适宜采用的教育模式是A.儿童教育模式 B.终身教育模式 C.系统教育模式 D.成人教育模式

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“模仿”属于教育目标中的A.认知领域 B.思维领域 C.情感领域 D.精神运动领域

“模仿”属于教育目标中的A.认知领域 B.思维领域 C.情感领域 D.精神运动领域

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临床学习环境组成中,其他专业人员是指A.医生 B.理疗师 C.营养师 D.化验员 E.卫生员

临床学习环境组成中,其他专业人员是指A.医生 B.理疗师 C.营养师 D.化验员 E.卫生员

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