题目内容：
根据评估过程中主体、客体关系可将评估分为A.外部评估和内部评估
B.宏观评估和微观评估
C.定量评估和定性评估
D.正式评估和非正式评估
参考答案：
选择题：根据评估过程中主体、客体关系可将评估分为A.外部评估和内部评估 B.宏观评估和微观评估 C.定量评估和定性评估 D.正式评估和非正式评估
- 题目分类：自考医学
- 题目类型：选择题
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A.外部评估和内部评估
B.宏观评估和微观评估
C.定量评估和定性评估
D.正式评估和非正式评估
A.外部评估和内部评估
B.宏观评估和微观评估
C.定量评估和定性评估
D.正式评估和非正式评估
当学习者的经历对学习有很大的作用时，适宜采用的教育模式是A.儿童教育模式 B.终身教育模式 C.系统教育模式 D.成人教育模式
当学习者的经历对学习有很大的作用时，适宜采用的教育模式是A.儿童教育模式
B.终身教育模式
C.系统教育模式
D.成人教育模式
“模仿”属于教育目标中的A.认知领域 B.思维领域 C.情感领域 D.精神运动领域
“模仿”属于教育目标中的A.认知领域
B.思维领域
C.情感领域
D.精神运动领域
临床学习环境组成中，其他专业人员是指A.医生 B.理疗师 C.营养师 D.化验员 E.卫生员
临床学习环境组成中，其他专业人员是指A.医生
B.理疗师
C.营养师
D.化验员
E.卫生员
为课程设置提供了明确的方向，是其它三个阶段的基础的是（ ）A.指导阶段 B.形成阶段 C.功能阶段 D.评价阶段
为课程设置提供了明确的方向，是其它三个阶段的基础的是（ ）A.指导阶段
B.形成阶段
C.功能阶段
D.评价阶段
当一个个体的觉醒程度低于或超过最佳时，他的学习或做决策的能力就会________。
当一个个体的觉醒程度低于或超过最佳时，他的学习或做决策的能力就会________。