单选题:个体有的方面在较早的年龄阶段就达到了较高的发展水平,有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较高的发展水平。这体现了身心发展的( 题目分类:中学教育理论综合 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 个体有的方面在较早的年龄阶段就达到了较高的发展水平,有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较高的发展水平。这体现了身心发展的( )特征。 A.不平衡性 B.顺序性 C.阶段性 D.个别差异性 参考答案: 答案解析:
教学设计一:在教学求平行四边形面积时,教师讲授如下:连接AC,因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等,所以,这两个 教学设计一:在教学求平行四边形面积时,教师讲授如下:连接AC,因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等,所以,这两个三角形全等,三角形ABC的面积等于1/2 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
我国采用班级授课制,始于清代同治元年(1862年)于北京开办的______。 我国采用班级授课制,始于清代同治元年(1862年)于北京开办的______。 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
认为遗忘不是保持的消失而是记忆被压抑的结果的理论是( )。 认为遗忘不是保持的消失而是记忆被压抑的结果的理论是( )。A.衰退说 B.干扰说 C.同化说 D.动机说 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案