题目内容：
认为遗忘不是保持的消失而是记忆被压抑的结果的理论是（ ）。
A．衰退说 B．干扰说
C．同化说
D．动机说
参考答案：
答案解析：
单选题：认为遗忘不是保持的消失而是记忆被压抑的结果的理论是（ ）。
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．干扰说
C．同化说
D．动机说
B．干扰说
C．同化说
D．动机说
关于教育目的，持社会本位论的代表人物是（ ）。
关于教育目的，持社会本位论的代表人物是（ ）。A．斯宾塞 B．孟子 C．卢梭 D．杜威
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精神分析学派(精神动力学派)是（ ）创立的。A．笛卡儿 B．华生 C．弗洛伊德 D．罗杰斯
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班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（ ）。A．专政型 B．指导型 C．民主型 D．溺爱型
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（ ）。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（ ）。A．关爱学生 B．为人师表 C．教书育人 D．终身学习
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被周恩来称为“一个无保留追随党的布尔什维克”的人民教育家是（ ）。A．徐特立 B．蔡元培 C．杨贤江 D．陶行知