不定项选择题：阅读下文，回答题一位教师在教学《两条小溪的对话》时，让学生分角色表演。有一位学生问：“老师，我能不用书中的原话吗?”老师

题目内容：
阅读下文，回答题
一位教师在教学《两条小溪的对话》时，让学生分角色表演。有一位学生问：“老师，我能不用书中的原话吗?”老师和蔼地问：“为什么呢?…‘因为书中的原话太长，我背不下来，如拿着书表演，又不太好。”孩子说出了原因。“你的意见很好，用自己的话来表演吧。”老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然，这个孩子表演得非常出色。

该教师的做法可取吗?（　）[单选题] A．可取
B．不可取

参考答案：
答案解析：

Harry works night_____ in an electronics factory.

Harry works night_____ in an electronics factory.A．turn B．tune C．period D．shif

分类：小学教育心理学  题型：不定项选择题
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萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（　）。

萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（　）。A．特朗普制 B．分组教学制 C．班级授课制 D．道尔顿制

分类：小学教育心理学  题型：不定项选择题
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着眼于当今教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育是（　）。

着眼于当今教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育是（　）。A．高等教育 B．素质教育 C．职业教育 D．特殊教育

分类：小学教育心理学  题型：不定项选择题
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教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是（　）。

教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是（　）。A．演示法 B．实验法 C．实习作业法 D．练习法

分类：小学教育心理学  题型：不定项选择题
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就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展（　）的特点。

就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展（　）的特点。A．顺序性 B．不平衡性 C．个别差异性 D．阶段性

分类：小学教育心理学  题型：不定项选择题
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