单选题:提出“只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人”思想的教育家是( )。 题目分类:中学教育知识与能力 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 提出“只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人”思想的教育家是( )。 A.赫尔巴特 B.夸美纽斯 C.杜威 D.斯宾塞 参考答案: 答案解析:
在教育内容的教学上,教师和学生的关系是一种( )。 在教育内容的教学上,教师和学生的关系是一种( )。A.授受关系 B.民主平等关系 C.主导与服从关系 D.控制与被控制关系 分类:中学教育知识与能力 题型:单选题 查看答案
对于调动学生的积极性、主动性和创造性,培养学生的兴趣特长,丰富学生的精神生活,促进学生个性发展和思想品德的形成具有主要意 对于调动学生的积极性、主动性和创造性,培养学生的兴趣特长,丰富学生的精神生活,促进学生个性发展和思想品德的形成具有主要意义的课程是( )。A.分科课程 B.活 分类:中学教育知识与能力 题型:单选题 查看答案
促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是( )。 促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是( )。A.遗传素质 B.学校教育 C.社会环境 D.个体主观能动性 分类:中学教育知识与能力 题型:单选题 查看答案
对学生进行归因训练时,最好引导学生将考试失利的原因归之于( )。 对学生进行归因训练时,最好引导学生将考试失利的原因归之于( )。A.运气不好 B.能力不足 C.考试太难 D.努力不够 分类:中学教育知识与能力 题型:单选题 查看答案