对风险程度不同的业务按照( )原则进行管理。A.分类管理 B.分级授权 C.逐级审批 D.岗位分类
在2001年10月1日之前,证券登记结算公司在中央交收体制下实行( )结算体制。
在2001年10月1日之前,证券登记结算公司在中央交收体制下实行( )结算体制。A.独立法人 B.社团法人 C.会员法人 D.多级法人
开放式基金的交易价格取决于( )。
开放式基金的交易价格取决于( )。A.基金总资产值 B.基金单位净资产值 C.市场供求关系 D.基金资产净值总额
用Flash制作动画测试时动画反复循环播放,需使动画运行结束就能停止,需给最后一帧添加( )。
用Flash制作动画测试时动画反复循环播放,需使动画运行结束就能停止,需给最后一帧添加( )。 A.stop() B.play() C.nextFrame()
根据以下案例,回答小题:某证券公司拟设立全资期货公司,期货公司注册资本为1亿元,拟以2500万元人民币,以及经评估作价为
根据以下案例,回答小题:某证券公司拟设立全资期货公司,期货公司注册资本为1亿元,拟以2500万元人民币,以及经评估作价为2500万元的信息技术系统,抵债取得的
建筑管道系统非承压管道的系统试验有( )。
建筑管道系统非承压管道的系统试验有( )。A.灌水试验 B.通球试验 C.水压试验 D.膨胀、收缩试验 E.通水试验
2013年1O月18日,CME交易的DEC12执行价格为85美元/桶的原油期货期权,看涨期权和看跌期权的权利金分别为8.
2013年1O月18日,CME交易的DEC12执行价格为85美元/桶的原油期货期权,看涨期权和看跌期权的权利金分别为8.33美元/桶和0.74美元/桶,当日该期
( )表示原有的趋势暂时处于休整阶段,之后还要随着原趋势的方向继续行动。
( )表示原有的趋势暂时处于休整阶段,之后还要随着原趋势的方向继续行动。 A.上升三角形 B.下降三角形 C.对称三角形 D.不对称三角形
What were the consequences of the Norman Conquest?
What were the consequences of the Norman Conquest?
根据支付结算法律制度的规定.下列有关委托收款的表述中,正确的有( )。
根据支付结算法律制度的规定.下列有关委托收款的表述中,正确的有( )。A.委托收款是收款人委托银行向付款人收取款项的结算方式 B.委托收款在同城、异地均可使用
为了提高学生的实践操作能力,将那些在实际教学中难以开展的部分实验内容开发成为教学实验软件系统.学生借助计算机获得了如同真
为了提高学生的实践操作能力,将那些在实际教学中难以开展的部分实验内容开发成为教学实验软件系统.学生借助计算机获得了如同真实实验一样的效果,这是应用了( )。
在义务教育阶段设置“设计.应用”学习领域的主要目的是培养学生形成设计意识和提高( )。
在义务教育阶段设置“设计.应用”学习领域的主要目的是培养学生形成设计意识和提高( )。 A.造型能力 B.动手能力 C.创新能力 D.探索能力
“末日图书”只是给读者带来一种惊悚感。很多“末日小说”为“末日”而“末日”,一味渲染神秘感和恐怖感,而当“末日”过去,这
“末日图书”只是给读者带来一种惊悚感。很多“末日小说”为“末日”而“末日”,一味渲染神秘感和恐怖感,而当“末日”过去,这种渲染也就变得苍白无力、滑稽可笑。内涵、
《四库全书》是我国历史上一部规模最大的丛书,它采用了我国古代图书分类的主要方法——经、史、子、集四分法。下列古代典籍在《
《四库全书》是我国历史上一部规模最大的丛书,它采用了我国古代图书分类的主要方法——经、史、子、集四分法。下列古代典籍在《四库全书》中对应不正确的是( )。 A
According to the article, given 500 adult Americans,________
According to the article, given 500 adult Americans,__________people will have a
医生通过观察、号脉、听诊诊断病情是由于思维的( )
医生通过观察、号脉、听诊诊断病情是由于思维的( )A.直接性 B.间接性 C.概括性 D.创造性
企业规章制度的核心是( )。
企业规章制度的核心是( )。A.制定工作计划 B.明确岗位责任 C.明确领导关系 D.提高员工素质
根据《水法》,水资源规划分为( )。
根据《水法》,水资源规划分为( )。A.全国战略规划 B.流域规划 C.区域规划 D.保护规划 E.节约用水规划
有二层楼板的影剧院,建筑高度为26m,该建筑属于( )。
有二层楼板的影剧院,建筑高度为26m,该建筑属于( )。A.低层建筑 B.多层建筑 C.中高层建筑 D.高层建筑
材料:王老师在上完《感受自尊的快乐》一课后,写了如下的教学反思:1.在讲授本课内容时,我选取了“感受自尊的快乐”这个环节
材料:王老师在上完《感受自尊的快乐》一课后,写了如下的教学反思:1.在讲授本课内容时,我选取了“感受自尊的快乐”这个环节进行小组讨论,意图让学生深刻地体会到自