简答题：材料：王老师在上完《感受自尊的快乐》一课后，写了如下的教学反思：1．在讲授本课内容时，我选取了“感受自尊的快乐”这个环节

题目分类：学科知识与教学能力
题目类型：简答题
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题目内容：

材料：王老师在上完《感受自尊的快乐》一课后，写了如下的教学反思：
1．在讲授本课内容时，我选取了“感受自尊的快乐”这个环节进行小组讨论，意图让学生深刻地体会到自尊和被人尊重的快乐。
2．分析“知耻”，虚荣时应该着重强调它们与自尊的关系，帮助学生更为准确地认识何为自尊。
问题：根据思想品德课教学反思的要求，请指出该教师教学反思的不足之处。(12分)

参考答案：

答案解析：

下列属于程序性法律原则的是（　）。

下列属于程序性法律原则的是（　）。A．诚实信用原则 B．罪刑法定原则 C．无罪推定原则 D．法无明文规定不为罪原则

分类：学科知识与教学能力题型：简答题

虽有“神悟”．但由于缺乏足够的科学知识，辛弃疾并不能解释“月轮绕地之理”及其他现象．他继续问道：“飞镜(指月亮)无根谁系

虽有“神悟”．但由于缺乏足够的科学知识，辛弃疾并不能解释“月轮绕地之理”及其他现象．他继续问道：“飞镜(指月亮)无根谁系?”这表明（　）。A．实践是认识发展的根

分类：学科知识与教学能力题型：简答题

根据路基边桩点与中线的距离计算、横断面方向的方位角，计算求出路基边桩的坐标值(x，y)，即可在导线点上用全站仪直接放样出

根据路基边桩点与中线的距离计算、横断面方向的方位角，计算求出路基边桩的坐标值(x，y)，即可在导线点上用全站仪直接放样出路基边桩的桩位称为（　　）。A．图解法

分类：学科知识与教学能力题型：简答题

高速公路、一级公路中线放样主要依据的设计表格是（　　）。

高速公路、一级公路中线放样主要依据的设计表格是（　　）。 A．路基设计表 B．水准点表 C．交点固定表 D．逐桩坐标表

分类：学科知识与教学能力题型：简答题

以曲线起点(或终点)至曲线任一点的弦线与切线之间的弦切角和弦长来确定待放点的位置的方法称为（　　）。

以曲线起点(或终点)至曲线任一点的弦线与切线之间的弦切角和弦长来确定待放点的位置的方法称为（　　）。A．切线支距法 B．直角坐标法 C．坐标法 D

分类：学科知识与教学能力题型：简答题