选择题:某教师在讲解朱自清的《荷塘月色》时,谈及朱自清的散文有“抒情型”与“叙事型”的区分。下列不属于其“抒情型”散文的是( )。 题目分类:教师资格 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 某教师在讲解朱自清的《荷塘月色》时,谈及朱自清的散文有“抒情型”与“叙事型”的区分。下列不属于其“抒情型”散文的是( )。 A.《桨声灯影里的秦淮河》 B.《绿》 C.《背影》 D.《歌声》 参考答案: 答案解析:
阅读以下课后作业设计,按要求回答问题。简要比较《阿房宫赋》与《过秦论》在写法上的异同。提示:赋是介于诗和散文之间的一种文学样式,所以它的文学色彩更浓一些,在行文 阅读以下课后作业设计,按要求回答问题。简要比较《阿房宫赋》与《过秦论》在写法上的异同。提示:赋是介于诗和散文之间的一种文学样式,所以它的文学色彩更浓一些,在行文上更注重描写、铺陈、夸饰等文学手法的运用 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
学习《囚绿记》时,教师提出一个问题:这篇文章有什么深刻内涵?教师提问后,教室内很安静,没有学生回答此问题。教师继而又提出了三个问题:作者为什么喜欢绿?“囚绿”之 学习《囚绿记》时,教师提出一个问题:这篇文章有什么深刻内涵?教师提问后,教室内很安静,没有学生回答此问题。教师继而又提出了三个问题:作者为什么喜欢绿?“囚绿”之后为什么又“放绿”?“放绿”之后又为何“ 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
教师组织学生开展“古文中的词类活用”专题研究,为考查学生对词类活用的掌握情况,教师给出一些示例让学生分类。下列不能与其他三项归为一类的是( )。 教师组织学生开展“古文中的词类活用”专题研究,为考查学生对词类活用的掌握情况,教师给出一些示例让学生分类。下列不能与其他三项归为一类的是( )。 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
阅读某教师的教研论文片段,按要求答题。语文教师更像是一名向导,根据学生的要求和现实世界的需要给予学生一定的引导。向导的任务不是独裁式的灌输,也不是强硬的要求,而 阅读某教师的教研论文片段,按要求答题。语文教师更像是一名向导,根据学生的要求和现实世界的需要给予学生一定的引导。向导的任务不是独裁式的灌输,也不是强硬的要求,而是注意倾听接受者的声音,这一理念表现在课 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
某教材在选修模块中设置了“唐风雅韵·唐代山水田园诗”专题。下列作品适合入选的是( ) 某教材在选修模块中设置了“唐风雅韵·唐代山水田园诗”专题。下列作品适合入选的是( ) 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案