单选题：将教育评价的结果作为决定升留级，分编组，选择教程及指导职业定向的依据。这体现了教育评价的（　　）。

题目内容：

将教育评价的结果作为决定升留级，分编组，选择教程及指导职业定向的依据。这体现了教育评价的（　　）。 A．调节功能
B．激励功能
C．诊断功能
D．管理功能

参考答案：

答案解析：

学生座位的分配，一方面要考虑课堂行为的有效控制，预防纪律问题的发生，另一方面要考虑促进学生问的正常交往，形成和谐的师生关

学生座位的分配，一方面要考虑课堂行为的有效控制，预防纪律问题的发生，另一方面要考虑促进学生问的正常交往，形成和谐的师生关系。（　　）

分类：小学教育理论综合题型：单选题

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教师个体专业化发展的具体内容是（　　）。A．专业理想的建立 B．专业知识的拓展 C．专业能力的发展 D．专业方向的形成

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评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价是（　　）。A．形成性评价 B．总结性评价 C．常模参照评价 D．标准参照

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1998年，聂愿愿13岁，以628分的高分被华中理工大学录取。成为华中地区历史上年龄最小的通过正常途径考入大学的学生。聂愿愿的妈妈说：“愿愿之所以有今天．完全是

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