简答题：“两角差的余弦公式”是高中数学必修4中的内容。“经历用向量的数量积推出两角差的余弦公式的过程，进一步体会向量方法的作用”

题目内容：

“两角差的余弦公式”是高中数学必修4中的内容。“经历用向量的数量积推出两角差的余弦公式的过程，进一步体会向量方法的作用”请完成“两角差的余弦公式推导过程”教学设计中的下列任务
(1)分析学生已有的知识基础；
(2)确定学生学习的难点；
(3)写出推导过程。

参考答案：

答案解析：

χ2+χy+y2=l表示的曲线是( )。

χ2+χy+y2=l表示的曲线是( )。 A．椭圆 A．椭圆 B．双曲线 B．双曲线 C．抛物线 C．抛物线 D．两条相交直线 D．两条相交直线

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下图甲是缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示图甲神经纤维某段放大图。据图回答：(1)图甲中f表示的结构是___________，图

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教师在讲解“从生物圈到细胞”一节时．设计了如下板书，该板书属于（　　）。第一节从生物圈到细胞一、生命活动离不开细胞 1．非细胞生物的生命活动与细胞——

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课堂教与学的行为是一个整体，教与学总是同时发生，相伴而行的。有学者观察了两位教师(A为专家型教师，B为新手型教师)关于“化学键”的课堂教学行为，并将所观察的教与

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下列表述能突出体现中学化学教学过程特殊性的是（　　）。A．教学过程是由教师的教和学生的学所组成的双边活动 B．掌握化学基础知识和基本技能是中学化学教学的目标 C

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