下列不属于学校社会工作特点的是( )。 A.专业性B.基础性C.科学性D.实践性 下列不属于学校社会工作特点的是( )。 A.专业性B.基础性C.科学性D.实践性 分类:社会工作实务(初级) 题型:单选题 查看答案
成功接案后就进入社会工作助人过程的下一阶段,即( )。 A.计划B.评估C.介入D.预估 成功接案后就进入社会工作助人过程的下一阶段,即( )。 A.计划B.评估C.介入D.预估 分类:社会工作实务(初级) 题型:单选题 查看答案
( )又称交互抑制法,利用这种方法主要是诱导求治者缓慢地暴露出导致神经症焦虑的情境,并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑 ( )又称交互抑制法,利用这种方法主要是诱导求治者缓慢地暴露出导致神经症焦虑的情境,并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪,从而达到消除神经症焦虑习惯的目的。 分类:社会工作实务(初级) 题型:单选题 查看答案