单选题:人与人之间个性的差异主要体现在( )。 题目分类:幼儿保教知识与能力 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 人与人之间个性的差异主要体现在( )。 A.待人接物的态度和言行举止中 B.气质特点方面 C.性格特征方面 D.能力发展的特点 参考答案: 答案解析:
有研究者对8个班的语文课和数学课上师生交流时间进行观察统计,把所有观察的8个班的课分为四类: (1)演讲型的课,这类课一 有研究者对8个班的语文课和数学课上师生交流时间进行观察统计,把所有观察的8个班的课分为四类: (1)演讲型的课,这类课一半以上的时间是教师在讲、学生在听,师生 分类:幼儿保教知识与能力 题型:单选题 查看答案
在管理幼儿园班级时,班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动是指( )。 在管理幼儿园班级时,班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动是指( )。A.幼儿园班级管理 B.幼儿园班级工作计划 C.幼儿园班级 分类:幼儿保教知识与能力 题型:单选题 查看答案
中班幼儿凯凯对夏日的想象是:“小朋友们在水上世界玩,一会儿游泳,一会儿滑滑梯,一会儿又吃冷饮。”这属于以下哪种想象类型? 中班幼儿凯凯对夏日的想象是:“小朋友们在水上世界玩,一会儿游泳,一会儿滑滑梯,一会儿又吃冷饮。”这属于以下哪种想象类型?( )A.情境性想象 B.愿望性想象 C 分类:幼儿保教知识与能力 题型:单选题 查看答案
教师的教学机制说明教师的工作具有( )的特点。 教师的教学机制说明教师的工作具有( )的特点。A.创造性 A.创造性 B.复杂性 B.复杂性 C.长期性 C.长期性 D.示范性 D.示范性 分类:幼儿保教知识与能力 题型:单选题 查看答案
材料中这位老师的做法对我们有何启示?( )[不定项选择题] 材料中这位老师的做法对我们有何启示?( )[不定项选择题]A.班主任方方面面给安排妥当,学生当家做主的愿望不能实现,必然使他们的热情降低 A.班主任方方面面给 分类:幼儿保教知识与能力 题型:单选题 查看答案