题目内容：
研究者按照研究的目的，以一定的理论假设做指导，合理地控制或创设一定的条件，人为地影响研究对象，从而验证假设，探讨教育现象之间因果的化学教学研究方法是（ ）
A.调查法
B.实验法
C.行动研究法
D.文献检索法
参考答案：
答案解析：
选择题：研究者按照研究的目的，以一定的理论假设做指导，合理地控制或创设一定的条件，人为地影响研究对象，从而验证假设，探讨教育现象之间因果的化学教学研究方法是（ ）
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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简述如何利用记忆规律促进学生有效地学习。
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智育只能通过课堂教学活动实现。
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过度学习的程度越高，记忆效果越好。
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“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”等内容，构成了()教育思想的完整体系。
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教育生物起源说的代表性人物是()
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