选择题：过度学习的程度越高，记忆效果越好。

“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”等内容，构成了()教育思想的完整体系。

教育生物起源说的代表性人物是()

学校文化的缩影是()

材料：有一个班的学生习惯乱丢纸屑，屡次教育都无效。有一次，班主任走进教室，见地上有几团纸屑。当时还有三位同学未进教室，老师突然想到这是进行教育的好时机，于是，指着地对大家说：“这儿有几团纸屑，进来的同

提出“百科全书式”的教学内容观。并首次将学前教育纳入学制的西方著名教育学家是()。