教师专业化有利于教师地位的提高。( )

教师专业化有利于教师地位的提高。( )

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道德教育的认知模式是当代德育教育理论中流传最广、占据主导地位的德育学说,是由柯尔伯格最先提出的。( )

道德教育的认知模式是当代德育教育理论中流传最广、占据主导地位的德育学说,是由柯尔伯格最先提出的。( )

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实施德育的最基本的途径是( )。

实施德育的最基本的途径是( )。A.政治课与其他学科教学 B.课外校外活动 C.劳动 D.共青团活动

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19世纪德国教育家夸美纽斯用“统觉理论”原理来说明教学过程,认为教学过程是新旧观念的联系和系统化的过程。( )

19世纪德国教育家夸美纽斯用“统觉理论”原理来说明教学过程,认为教学过程是新旧观念的联系和系统化的过程。( )

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根据活动的人数和规模,可将课外活动分为(  )。

根据活动的人数和规模,可将课外活动分为(  )。 A.科技活动、学科活动、体育活动 A.科技活动、学科活动、体育活动 B.个人活动、群众活动、小组活动 B.个人

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