道德教育的认知模式是当代德育教育理论中流传最广、占据主导地位的德育学说,是由柯尔伯格最先提出的。( ) 道德教育的认知模式是当代德育教育理论中流传最广、占据主导地位的德育学说,是由柯尔伯格最先提出的。( ) 分类:中学教育学 题型:判断题 查看答案
19世纪德国教育家夸美纽斯用“统觉理论”原理来说明教学过程,认为教学过程是新旧观念的联系和系统化的过程。( ) 19世纪德国教育家夸美纽斯用“统觉理论”原理来说明教学过程,认为教学过程是新旧观念的联系和系统化的过程。( ) 分类:中学教育学 题型:判断题 查看答案
根据活动的人数和规模,可将课外活动分为( )。 根据活动的人数和规模,可将课外活动分为( )。 A.科技活动、学科活动、体育活动 A.科技活动、学科活动、体育活动 B.个人活动、群众活动、小组活动 B.个人 分类:中学教育学 题型:判断题 查看答案