选择题：如图6是某初中物理教科书“功率”一节中的内容。任务：（1）简述什么是功率。（2）基于该图片内容，设计一个包含师生交流的教学方案。

材料初中物理某教科书“电生磁”一节中“通电螺线管的磁场”的演示实验如图：任务：（1）说明上述实验中“轻敲纸板”的操作意图。（2）基于该实验，设计一个体现师生交流的教学片段。

材料下图是某初中物理教科书“功率”一节中的内容。任务：（1）简述什么是功率。（2）基于该图片内容，设计一个包含师生交流的教学方案。

下面是某位教师在讲授“大气压强的存在”的教学片段。师：通过前面的学习，我们知道液体内部向各个方向都有压强。那么气体内部有压强吗?我们来看一些实验现象。将硬纸片放在装满水的平口玻璃杯口，用手按住，并倒置

某教师为了检验学生对液体压强的掌握情况布置了若干习题，下面是某同学对于其中一题的解答过程。问题：（1）简述该习题旨在帮助学生巩固的知识及其要点。（2）指出学生解答过程中的错误，分析错误可能产生的原因，

结合实例说明如何加强物理学与生产、生活的联系。