个体在了解一些基本的动作机制,试图尝试做出某些动作,这是(  )

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古代斯巴达教育的目的是______培养。( )

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战国后期,我国出现的具有世界影响的教育文献是( )

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德育方法是教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式的总和。 ( )

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短时记忆的容量有限,一次大约能记住____个组块。(  )

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