题目内容：
阅读下面的材料，回答有关问题。
努力创设真实而有意义的教学情境，是化学教学过程中经常采用的一种方法。以下是某教师在进行“燃烧和灭火”一节的教学时，引入环节的设计方案。
教师向学生展示了多届奥运会火炬的点火方案，如悉尼奥运会的水下点火、我国在珠穆朗玛峰的火炬传递等，同时介绍了不同的点火方案需要攻克的技术难关是什么。进而提出问题：
在讨论点火问题时，研究人员必须思考哪些问题?燃烧的条件是什么?
问题：
（1）你认为选取和使用情境素材时应该注意哪些问题?（6分）
（2）请你结合中学化学教学实际，列举2种常见的学习情境创设方式，并简述其功能。（6分）
答案解析：