选择题:下面是学生小李在解答一道题目时的解法:问题:(1)请指出学生小李的错误,并分析出现错误的原因;(2)如果你是小李的老师,在教学过程如何帮助小李避免这样的错误再出

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

下面是学生小李在解答一道题目时的解法:

中学数学学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,高级中学练习

问题:

(1)请指出学生小李的错误,并分析出现错误的原因;

(2)如果你是小李的老师,在教学过程如何帮助小李避免这样的错误再出现。

答案解析:

设曲线y=f(x)=xn在点(1,1)处的切线交x轴于点(xn,0),求

设曲线y=f(x)=xn在点(1,1)处的切线交x轴于点(xn,0),求

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在学习了“双曲线”后,教师要求学生解决如下问题。问题:(1)指出该解法的错误之处,分析错误原因,并给出正确解法;(2)针对该题的教学,谈谈如何设置问题,帮助学生

在学习了“双曲线”后,教师要求学生解决如下问题。问题:(1)指出该解法的错误之处,分析错误原因,并给出正确解法;(2)针对该题的教学,谈谈如何设置问题,帮助学生避免出现上述错误。

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给出“等差数列”和“等比数列”的概念,说明二者概念之间的关系并进一步举例说明此关系。

给出“等差数列”和“等比数列”的概念,说明二者概念之间的关系并进一步举例说明此关系。

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