题目内容：
简述德育是培养学生知、情、意、行的过程的主要内容。
答案解析：
选择题：简述德育是培养学生知、情、意、行的过程的主要内容。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
美国心理学家艾里斯认为激发事件是引发情绪和行为后果的直接原因。
美国心理学家艾里斯认为激发事件是引发情绪和行为后果的直接原因。
我国是社会主义国家，所以我国的教育目的要坚持社会本位论。
我国是社会主义国家，所以我国的教育目的要坚持社会本位论。
学生学习了杠杆的力臂原理，再学习定滑轮的知识，理解了定滑轮实质上是一种等臂杠杆，这种学习属于( )。
学生学习了杠杆的力臂原理，再学习定滑轮的知识，理解了定滑轮实质上是一种等臂杠杆，这种学习属于( )。
教师指导学生自觉主动地进行学习和自我品德反省。以实现思想转化及行为控制的德育方法属于( )
教师指导学生自觉主动地进行学习和自我品德反省。以实现思想转化及行为控制的德育方法属于( )
创造性与智力的关系是( )①低创造性的智商水平一定很低②高创造性必须有高于一般水平的智商，反之亦然③低智商不可能有高创造性④高智商可能有高创造性，也可能有低创造
创造性与智力的关系是( )①低创造性的智商水平一定很低②高创造性必须有高于一般水平的智商，反之亦然③低智商不可能有高创造性④高智商可能有高创造性，也可能有低创造性