多选题:由于父母离异,进人青春期的小刚焦躁不安,不能正常地听课学习,经常逃学在社会上游荡,有同学发现近来小刚常出入网吧、酒吧,与

题目内容:
由于父母离异,进人青春期的小刚焦躁不安,不能正常地听课学习,经常逃学在社会上游荡,有同学发现近来小刚常出入网吧、酒吧,与一些社会不良人员接触。社会工作者张帆外展接触小刚,与之会谈引导,通过行为契约帮助小刚按时到校上课,又动员父母、老师、同学力量一起帮扶。张帆所做的服务属于(  )。 A.正面联系
B.临界预防
C.行为矫正
D.社会观护
E.社区矫治

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答案解析:

未成年人关爱行动的项目帮助未成年人缓解或消除心理问题,提高情绪自我管控能力,促进健康人格的形成。此举属于维护青少年合法权

未成年人关爱行动的项目帮助未成年人缓解或消除心理问题,提高情绪自我管控能力,促进健康人格的形成。此举属于维护青少年合法权益的(  )服务。A.困难帮扶 B.权益

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协助青少年开展自我探索是青少年社会工作的重要服务手法之一,自我认识与自我探索服务的主要目标包括(  )。

协助青少年开展自我探索是青少年社会工作的重要服务手法之一,自我认识与自我探索服务的主要目标包括(  )。A.帮助青少年更清楚地认识自己及未来发展的可能性 B.提

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小丽自从上初中后,就再也不像小时候一样愿意和父母一起出行,而是整天和同学在一起,父母很伤心、失落,这是因为他们不了解孩子

小丽自从上初中后,就再也不像小时候一样愿意和父母一起出行,而是整天和同学在一起,父母很伤心、失落,这是因为他们不了解孩子到了青少年阶段产生了(  )的需要。A.

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师生在教育内容的教学上构成(  )关系。

师生在教育内容的教学上构成(  )关系。A.授受 B.相互促进 C.民主平等 D.朋友

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儿童的特点主要包括社会属性的特点和成长发展的特点,以下属于成长发展特点的有(  )。

儿童的特点主要包括社会属性的特点和成长发展的特点,以下属于成长发展特点的有(  )。A.阶段性 B.不均衡性 C.个体差异性 D.分化与互补性 E.全面性

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