单选题:下列解释事实的化学方程式或离子方程式正确的是( )。 题目分类:高中化学 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 下列解释事实的化学方程式或离子方程式正确的是( )。 参考答案: 答案解析:
基础教育化学课程改革倡导的主要学习方式有( )。 基础教育化学课程改革倡导的主要学习方式有( )。 A.接受式学习、启发式学习 B.讲授式学习、发现式学习 C.自主学习、合作学习、探究学习 D.传授学习、研究 分类:高中化学 题型:单选题 查看答案
“细胞膜——系统的边界”主要介绍细胞膜的成分和细胞膜功能两方面的内容。关于细胞膜是如何提取的以及其成分是如何分析出来的. “细胞膜——系统的边界”主要介绍细胞膜的成分和细胞膜功能两方面的内容。关于细胞膜是如何提取的以及其成分是如何分析出来的.教材安排了“体验制备细胞膜的方法”的实验 分类:高中化学 题型:单选题 查看答案
读我国某局部地区地层剖面图,分析回答9—10题。图示地区出露地表的各岩层的新老关系为( )。 读我国某局部地区地层剖面图,分析回答9—10题。图示地区出露地表的各岩层的新老关系为( )。A.自西向东由老到新 B.自东向西由老到新 C.自中心向两侧由老到新 分类:高中化学 题型:单选题 查看答案
特种设备安全监督管理部门行使的职权是:了解有关的情况;查阅、复制有关资料;对有证据表明不符合安全技术规范要求的或者有其他 特种设备安全监督管理部门行使的职权是:了解有关的情况;查阅、复制有关资料;对有证据表明不符合安全技术规范要求的或者有其他严重事故隐患和( )的特种设备,予以 分类:高中化学 题型:单选题 查看答案
在课堂结束时,教师组织学生活动:请以一个人、一棵松树、一只草履虫为例,列出生命系统的不同层次,最后教师作出总结。这种属于 在课堂结束时,教师组织学生活动:请以一个人、一棵松树、一只草履虫为例,列出生命系统的不同层次,最后教师作出总结。这种属于结束技能类型中的( )。 A.悬念启下 分类:高中化学 题型:单选题 查看答案