阅读《马克思墓前的讲话》教学实录(节选),按照要求答题。 师:我把文章的第一段做了一些改动,读给大家听听——“当代伟大的

阅读《马克思墓前的讲话》教学实录(节选),按照要求答题。 师:我把文章的第一段做了一些改动,读给大家听听——“当代伟大的思想家停止心跳了,让他一个人留在房间里

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“从课文中选出一两节诗划分节奏,标出韵脚,反复朗读,体会其音乐性,并背诵这首诗。”这是《再别康桥》一课的“研讨与练习”,

“从课文中选出一两节诗划分节奏,标出韵脚,反复朗读,体会其音乐性,并背诵这首诗。”这是《再别康桥》一课的“研讨与练习”,下列选项中,对其设计意图分析恰当的是(

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During a hurricane one should stay away from __________.

During a hurricane one should stay away from __________.A.different labels B.win

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教学《陈情表》,教师用对联“相濡情,反哺情,孝情绵绵撼天地;感激心,效命心,忠心耿耿耀春秋”作为课堂小结,对这一做法分析

教学《陈情表》,教师用对联“相濡情,反哺情,孝情绵绵撼天地;感激心,效命心,忠心耿耿耀春秋”作为课堂小结,对这一做法分析正确的是( )。 A.提高了学生的应用能

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Finnish vowels are easy to distinguish.

Finnish vowels are easy to distinguish.A.Right B.Wrong C.Not mentioned

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