单选题：“从课文中选出一两节诗划分节奏，标出韵脚，反复朗读，体会其音乐性，并背诵这首诗。”这是《再别康桥》一课的“研讨与练习”，

  • 题目分类：高中语文
  • 题目类型：单选题
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题目内容：
“从课文中选出一两节诗划分节奏，标出韵脚，反复朗读，体会其音乐性，并背诵这首诗。”这是《再别康桥》一课的“研讨与练习”，下列选项中，对其设计意图分析恰当的是（　）。 A．引领学生鉴赏诗歌内容的图画美
B．引导学生深入理解诗人的思想情感
C．引导学生分析阐释诗歌的艺术手法
D．引领学生体会诗歌的音乐美与建筑美

参考答案：
答案解析：

During a hurricane one should stay away from __________.

During a hurricane one should stay away from __________.A．different labels B．win

分类：高中语文  题型：单选题
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教学《陈情表》，教师用对联“相濡情，反哺情，孝情绵绵撼天地；感激心，效命心，忠心耿耿耀春秋”作为课堂小结，对这一做法分析

教学《陈情表》，教师用对联“相濡情，反哺情，孝情绵绵撼天地；感激心，效命心，忠心耿耿耀春秋”作为课堂小结，对这一做法分析正确的是（　）。 A．提高了学生的应用能

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Finnish vowels are easy to distinguish.

Finnish vowels are easy to distinguish.A．Right B．Wrong C．Not mentioned

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Have you met Tom recently?

Have you met Tom recently?A．shortly B．currently C．lately D．probably

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My doctor said I should vary my diet more.

My doctor said I should vary my diet more.A．change B．prepare C．cook D．choose

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