单选题:教学《陈情表》,教师用对联“相濡情,反哺情,孝情绵绵撼天地;感激心,效命心,忠心耿耿耀春秋”作为课堂小结,对这一做法分析 题目分类:高中语文 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 教学《陈情表》,教师用对联“相濡情,反哺情,孝情绵绵撼天地;感激心,效命心,忠心耿耿耀春秋”作为课堂小结,对这一做法分析正确的是( )。 A.提高了学生的应用能力 B.提高了学生运用对联的能力 C.引发了学生的探究意识 D.帮助学生理解了文章的情感 参考答案: 答案解析:
Finnish vowels are easy to distinguish. Finnish vowels are easy to distinguish.A.Right B.Wrong C.Not mentioned 分类:高中语文 题型:单选题 查看答案
Have you met Tom recently? Have you met Tom recently?A.shortly B.currently C.lately D.probably 分类:高中语文 题型:单选题 查看答案
My doctor said I should vary my diet more. My doctor said I should vary my diet more.A.change B.prepare C.cook D.choose 分类:高中语文 题型:单选题 查看答案
阅读《葡萄月令》教学反思(节选),按照要求答题。 《葡萄月令》是一篇现代散文,首先要思考的问题是现代散文应该教什么。我们 阅读《葡萄月令》教学反思(节选),按照要求答题。 《葡萄月令》是一篇现代散文,首先要思考的问题是现代散文应该教什么。我们暂不谈必修课.作为选修课的选文,这个问 分类:高中语文 题型:单选题 查看答案
请根据短文的内容,回答题。Gender GapThe girls in this sixth grade class i 请根据短文的内容,回答题。Gender GapThe girls in this sixth grade class in East Palo Alto, Ca 分类:高中语文 题型:单选题 查看答案