题目内容：
以初中数学中“圆”为例，介绍至少三种课堂导入的方法。
答案解析：
选择题：以初中数学中“圆”为例，介绍至少三种课堂导入的方法。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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如图4，在等腰直角△ABC中，∠B=90o，将△ABC绕顶点A逆时针旋转60o后得到△ADE，则∠BAE=__________度。
如图4，在等腰直角△ABC中，∠B=90o，将△ABC绕顶点A逆时针旋转60o后得到△ADE，则∠BAE=__________度。
地球的表面积约为510000000平方千米，用科学记数法可以表示为_____________平方千米.
地球的表面积约为510000000平方千米，用科学记数法可以表示为_____________平方千米.
军军的文具盒中有两支蜡笔，一支红色的、一支绿色的；三支水彩笔，分别是黄色、黑色、红色，任意拿出一支蜡笔和一支水彩笔，正好都是红色的概率为（ ）
军军的文具盒中有两支蜡笔，一支红色的、一支绿色的；三支水彩笔，分别是黄色、黑色、红色，任意拿出一支蜡笔和一支水彩笔，正好都是红色的概率为（ ）
（1）求实数a，b，c，d的值；（3分）（2）求直线y=3x在矩阵M所对应的线性变换作用下的象的方程。（4分）
（1）求实数a，b，c，d的值；（3分）（2）求直线y=3x在矩阵M所对应的线性变换作用下的象的方程。（4分）
下面是高中“二次函数与一元二次方程、不等式”的部分教材内容。在初中，我们从一次函数的角度看一元一次方程、一元一次不等式，发现了三者之间的内在联系，利用这种联系可
下面是高中“二次函数与一元二次方程、不等式”的部分教材内容。在初中，我们从一次函数的角度看一元一次方程、一元一次不等式，发现了三者之间的内在联系，利用这种联系可以更好地解决相关问题。对于二次函数、一元