人们常说的“少年早慧”“大器晚成”是指个体身心发展具有(  )

人们常说的“少年早慧”“大器晚成”是指个体身心发展具有(  )A.阶段性 B.顺序性 C.不均衡性 D.个别差异性

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陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法,主要包括(  )

陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法,主要包括(  )A.人格感化 B.环境陶冶 C.艺术陶冶 D.座右铭

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政治经济制度决定教育的(  )

政治经济制度决定教育的(  )A.领导权 B.方法 C.方针政策 D.目的

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根据心理学家韦纳的归因理论,影响成功或失败的四大原因中属于不可控的因素有(  )

根据心理学家韦纳的归因理论,影响成功或失败的四大原因中属于不可控的因素有(  )A.能力 B.努力 C.任务难度 D.运气

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在信息加工和问题解决过程中所表现出来,且较多地依赖个人的先天禀赋的能力是(  )

在信息加工和问题解决过程中所表现出来,且较多地依赖个人的先天禀赋的能力是(  )A.流体能力 B.晶体能力 C.模仿能力 D.创造能力

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