题目内容：
松散群体的特点是学生只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（ ）
A．目的和内容 B．共同语言
C．深厚友谊
D．约束力量
参考答案：
答案解析：
单选题：松散群体的特点是学生只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（ ）
- 题目分类：中学教育知识与能力
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．共同语言
C．深厚友谊
D．约束力量
B．共同语言
C．深厚友谊
D．约束力量
班主任深入了解学生的方法是（ ）
班主任深入了解学生的方法是（ ）A．观察法 B．谈话法 C．调查法 D．分析书面材料法
著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（ ）
著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（ ）A．民主管理 B．目标管理 C．平行管理 D．常规管理
“视其所以，观其所由，察其所安。”这句话反映了德育的（ ）
“视其所以，观其所由，察其所安。”这句话反映了德育的（ ）A．导向性原则 B．疏导性原则 C．尊重学生与严格要求相结合原则 D．因材施教原则
在教育过程中教师如果用简单粗暴、讽刺挖苦的做法来处理问题就违反了德育的（ ）原则。
在教育过程中教师如果用简单粗暴、讽刺挖苦的做法来处理问题就违反了德育的（ ）原则。A．知行统一 B．发扬积极因素，克服消极因素 C．疏导 D．尊重信任与严格要
采用“对偶故事法”研究儿童道德发展阶段的心理学家是（ ）
采用“对偶故事法”研究儿童道德发展阶段的心理学家是（ ）A．华生 B．皮亚杰 C．柯尔伯格 D．加涅