简答题：设计一个具体的教学活动，引导学生完成以下【研讨与练习】。【研讨与练习】背诵易水诀别一段，并说说这段描写烘托了怎样的气氛，

题目内容：

设计一个具体的教学活动，引导学生完成以下【研讨与练习】。
【研讨与练习】
背诵易水诀别一段，并说说这段描写烘托了怎样的气氛，其中的音乐描写有什么作用。

参考答案：

答案解析：

根据以下材料，回答题《荆轲刺秦王》原文秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。太子丹恐惧，乃请荆卿日：秦兵

根据以下材料，回答题《荆轲刺秦王》原文秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。太子丹恐惧，乃请荆卿日：秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉?荆

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