尝试—错误学说的学习定律有( )。

尝试—错误学说的学习定律有( )。 A.效果律 B.学习律 C.练习律 D.准备律

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提高班级活动的实效,具体是指( )。

提高班级活动的实效,具体是指( )。 A.尽量抓紧活动的时间 B.多让同学们发表心得体会 C.活动类型丰富、形式多样 D.活动主题要贴近生活

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( )是人们根据一定的价值取向,按照一定的课程概念,以特定的方式组织安排课程中各要素或 各种成分,从而形成特殊课程结构的

( )是人们根据一定的价值取向,按照一定的课程概念,以特定的方式组织安排课程中各要素或 各种成分,从而形成特殊课程结构的过程及其产物。 A.课程目标 B.课程

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人口的__________、__________以及__________制约着教育的发展。

人口的__________、__________以及__________制约着教育的发展。

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