( )是人们根据一定的价值取向,按照一定的课程概念,以特定的方式组织安排课程中各要素或 各种成分,从而形成特殊课程结构的 ( )是人们根据一定的价值取向,按照一定的课程概念,以特定的方式组织安排课程中各要素或 各种成分,从而形成特殊课程结构的过程及其产物。 A.课程目标 B.课程 分类:中学教育理论综合 题型:填空题 查看答案
人口的__________、__________以及__________制约着教育的发展。 人口的__________、__________以及__________制约着教育的发展。 分类:中学教育理论综合 题型:填空题 查看答案
一个学生想参加六级英语考试,但又害怕考试失败;想加入某个学生社团组织,却又担心耽误时间太多,影响学习;想在课余时间应聘某 一个学生想参加六级英语考试,但又害怕考试失败;想加入某个学生社团组织,却又担心耽误时间太多,影响学习;想在课余时间应聘某公司的业务促销员挣钱,但又抹不开面子,这 分类:中学教育理论综合 题型:填空题 查看答案
1916年出版的( ),最集中、最系统地表述了杜威的教育理论。 1916年出版的( ),最集中、最系统地表述了杜威的教育理论。 A.《我的教育信条》 B.《民主主义与教育》 C.《学校与社会》 D.《人的问题》 分类:中学教育理论综合 题型:填空题 查看答案