题目内容：
下列不属于同声合唱类型的是( )。
A．童声合唱 B．混声合唱
C．女声合唱
D．男声合唱
参考答案：
答案解析：
单选题：下列不属于同声合唱类型的是( )。
- 题目分类：初中音乐
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．混声合唱
C．女声合唱
D．男声合唱
B．混声合唱
C．女声合唱
D．男声合唱
通过试卷方式对学生的学习情况进行检查，并以分数或等级的形式表现出来，这体现了评价方式中的( )。
通过试卷方式对学生的学习情况进行检查，并以分数或等级的形式表现出来，这体现了评价方式中的( )。A．终结性评价 B．定性评价 C．定量评价 D．形成性评价
分析下面的谱例。要求：(1)判断调式调性。(5分)(2)划分歌曲的乐句，用字母标记并注明每乐句起止的小节数。(5分)(3
分析下面的谱例。要求：(1)判断调式调性。(5分)(2)划分歌曲的乐句，用字母标记并注明每乐句起止的小节数。(5分)(3)说明该乐段的主要结构特点。(5分)
下列属于单乐章结构的乐曲体裁是( )。
下列属于单乐章结构的乐曲体裁是( )。A．交响诗 B．交响曲 C．奏鸣曲 D．组曲
根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念，分析课例，并对其教学设计、教学环节进行点评(7分)，并说明理由(
根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念，分析课例，并对其教学设计、教学环节进行点评(7分)，并说明理由(8分)。【课题名称】《桑塔露琪亚》【教学
教师在教学过程中，让学生通过体验音乐作品来感受音乐，从而培养审美感、道德感等高级情感的教学法叫( )。
教师在教学过程中，让学生通过体验音乐作品来感受音乐，从而培养审美感、道德感等高级情感的教学法叫( )。A．欣赏法 B．情境法 C．讨论法 D．演示法