下列谱例采用了哪种旋律发展**?

下列谱例采用了哪种旋律发展**?A.倒影 B.** C.模进 D.重复

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下列哪个***回旋曲式?

下列哪个***回旋曲式?A.ABABAB B.*** C.ABCBA D.AA1A2A3A4

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下面**的拍号是

下面**的拍号是A.2/4 B.3/4 C.3/8 D.6/8

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依据《义务教育音乐课程标准(2011 年版)》基本理念,对教学设计中的展开阶段 进行评析(7 分),并说明理由。(8 分

依据《义务教育音乐课程标准(2011 年版)》基本理念,对教学设计中的展开阶段 进行评析(7 分),并说明理由。(8 分)

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案例:

案例:  音乐课上,李老师引导学生欣赏贝多芬的《欢乐颂》,在聆听 和分析全曲后李老师问:“这首乐曲的情绪是怎样的?”小春回答: “我觉得是欢乐的。”老师说:

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依据《义务教育音乐课程标准(2011 年版)》基本理念, 按照下列要求进行教学设计。 教学对象:八年级学生 教学内容:欣

依据《义务教育音乐课程标准(2011 年版)》基本理念, 按照下列要求进行教学设计。 教学对象:八年级学生 教学内容:欣赏交响诗《沃尔塔瓦河》 教学重点

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分析下面的谱例。 要求: (1)划分乐曲的段落和乐句,并画出结构图式。(6 分) (2)写出乐曲的曲式结构名称。(6

分析下面的谱例。 要求: (1)划分乐曲的段落和乐句,并画出结构图式。(6 分) (2)写出乐曲的曲式结构名称。(6 分) (3)说明此乐曲最主要的旋律发

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编创二声部合唱 要求:

编创二声部合唱 要求:  (1)在高声部的休止处,创作填充式第二声部。(4 分) (2)必须运用模仿的对位技术。(6 分)

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再现复三部曲式结构中 Trio指的是( )。

再现复三部曲式结构中 Trio指的是( )。A.三声中部 B.插部 C.引子 D.尾声

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下面谱例用了哪种旋律发展手法?( )

下面谱例用了哪种旋律发展手法?( ) A.同头换尾 A.同头换尾 B.鱼咬尾 B.鱼咬尾 C.起承转合 C.起承转合 D.换头合尾  D.换头合尾

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下面谱例中的#f音是( )。

下面谱例中的#f音是( )。 A.角音 A.角音 B.徵音 B.徵音 C.变徵 C.变徵 D.清角  D.清角

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为下面谱例中的旋律编配和声,第6小节第一拍可以使用那个和弦?( )

为下面谱例中的旋律编配和声,第6小节第一拍可以使用那个和弦?( ) A.e小调V级 A.e小调V级 A.e小调V级 B.G大调Ⅳ级 B.G大调Ⅳ级 B.G大调Ⅳ

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弗拉门科的主要伴奏乐器是( )。

弗拉门科的主要伴奏乐器是( )。

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下列选项属于音乐剧的是( )。

下列选项属于音乐剧的是( )。A.《美丽人生》 B.《爱乐之城》 C.《罗马假日》 D.《音乐之声》

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下面谱例出自圣-桑的《动物狂欢节》,它描述的是那种动物( )。

下面谱例出自圣-桑的《动物狂欢节》,它描述的是那种动物( )。 A.野驴 A.野驴 B.袋鼠 B.袋鼠 C.乌龟 C.乌龟 D.天鹅  D.天鹅

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下面谱例出自古典乐派的作品《小夜曲》,其曲作者是 ( )。

下面谱例出自古典乐派的作品《小夜曲》,其曲作者是 ( )。 A.海顿 A.海顿 B.莫扎特 B.莫扎特 C.贝多芬 C.贝多芬 D.克莱门蒂  D.克莱门蒂

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图3(图缺)中的乐器是盛行于欧洲16~18世纪的键盘乐器,它的名称是( )。

图3(图缺)中的乐器是盛行于欧洲16~18世纪的键盘乐器,它的名称是( )。A.羽管键琴 B.维奥尔琴 C.琉特琴 D.管风琴

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下面谱例是那部电影的插曲?( )

下面谱例是那部电影的插曲?( ) A.《五朵金花》 A.《五朵金花》 A.《五朵金花》 B.《刘三姐》 B.《刘三姐》 B.《刘三姐》 C.《白毛女》 C.《白

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红线女是下列那个剧中的代表人物?( )

红线女是下列那个剧中的代表人物?( )A.京剧 B.粤剧 C.豫剧 D.川剧

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下列选项中,和古筝属于同一类乐器的是( )。

下列选项中,和古筝属于同一类乐器的是( )。

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下列哪首钢琴作品改编自琵琶名曲?( )

下列哪首钢琴作品改编自琵琶名曲?( )A.《夕阳箫鼓》 B.《牧童短笛》 C.《二泉映月》 D.《百鸟朝凤》

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下面谱例出自那首歌曲?( )

下面谱例出自那首歌曲?( ) A.《在中国的大地上》 A.《在中国的大地上》 A.《在中国的大地上》 B.《乡间的小路》 B.《乡间的小路》 B.《乡间的小路》

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冼星海的《黄河大合唱》中,属于独唱歌曲的是( )。

冼星海的《黄河大合唱》中,属于独唱歌曲的是( )。A.黄河船夫曲、黄河怨 B.黄河颂、黄水谣 C.黄河船夫曲、黄水谣 D.黄河颂、黄河怨

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“在欣赏《拥军秧歌》时,学生拿红绸带随音乐扭秧歌, 表现陕北大秧歌表演时的情境。”这一活动属于初中表现领域的那 个内容?

“在欣赏《拥军秧歌》时,学生拿红绸带随音乐扭秧歌, 表现陕北大秧歌表演时的情境。”这一活动属于初中表现领域的那 个内容?( )A.演唱 A.演唱 B.演奏 B

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图 1 中的乐器在交响乐团(图 2)中的位置是( )。

图 1 中的乐器在交响乐团(图 2)中的位置是( )。 A.① A.① B.② B.② C.③ C.③ D.④  D.④

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