冯特创立了教育心理学史上第一个完整的学习理论。 (  )

冯特创立了教育心理学史上第一个完整的学习理论。 (  )

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将那些不被社会和自己所接纳的欲望和冲动,采取一种被社会所赞许的方式表现出来,这种心理防卫机制是(  )。

将那些不被社会和自己所接纳的欲望和冲动,采取一种被社会所赞许的方式表现出来,这种心理防卫机制是(  )。 A.转移 B.补偿 C.升华 D.合理化

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实用主义教育学的代表人物是美国教育家杜威,其代表作是《民主主义与教育》。 (  )

实用主义教育学的代表人物是美国教育家杜威,其代表作是《民主主义与教育》。 (  )

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根据巴甫洛夫的两种信号系统学说,“望梅止渴”是第二信号系统的活动。 (  )

根据巴甫洛夫的两种信号系统学说,“望梅止渴”是第二信号系统的活动。 (  )

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