选择题：一节课的课堂教学一般包含哪些步骤?

只有差生、后进生才会出现课堂问题行为

无论正强化还是负强化。其作用都是改变同类反应在将来发生的概率。

根据班杜拉的社会认知理论，为了提高自我效能感，当个体取得学业成功时，应将其成功归因于()。

下大雨的时候，小李被雨淋到，他迅速跑回家，发现自己并没有淋到很湿，以后。每当下雨小李跑得很快。这是()。

“杀一儆百”的教育观点符合()。