单选题：学生在学习一套体操时，当他们动作的各个成分趋于分化、精确，整体动作趋于协调、连贯，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作也

题目内容：
学生在学习一套体操时，当他们动作的各个成分趋于分化、精确，整体动作趋于协调、连贯，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作也有所减少时，他们进入的阶段是（　　）。 A．操作定向
B．操作模仿
C．操作整合
D．操作熟练
参考答案：
答案解析：

迁移的经验类化理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的经验或原理，这一理论的代表人物是（　　）。

迁移的经验类化理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的经验或原理，这一理论的代表人物是（　　）。A．桑代克 B．苛勒 C．奥苏伯尔 D．贾德

分类：中学教育知识与能力  题型：单选题
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为了防止考试焦虑症的发生，学校咨询人员可以提前较长时间就对这些学生进行集体辅导，讲授自我放松、缓解紧张的方法，这属于以下

为了防止考试焦虑症的发生，学校咨询人员可以提前较长时间就对这些学生进行集体辅导，讲授自我放松、缓解紧张的方法，这属于以下咨询环节的（　　）。A．缺陷矫正 B．早

分类：中学教育知识与能力  题型：单选题
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在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式属于（　　）。

在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式属于（　　）。A．上位学习 B．下位学习 C．概念学习 D．并列结合学习

分类：中学教育知识与能力  题型：单选题
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“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”这首诗歌中的“愁”字是指（　）。

“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”这首诗歌中的“愁”字是指（　）。A．仕途失意 B．思乡之苦 C．贫病交加 D．寒意袭人

分类：中学教育知识与能力  题型：单选题
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