题目内容：
学习完《劝学》一课后，教师引导学生总结文中“而”字的用法，下列说法错误的
是（ ）。
A.青，取之于蓝，而青于蓝（递进连词，却）
B.君子博学而日参省乎己（递进连词，而且）
C.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂（假设连词。如果）
D.蟹六跪而二螯（并列连词，又、和）
参考答案：
答案解析：
选择题：学习完《劝学》一课后，教师引导学生总结文中“而”字的用法，下列说法错误的是（ ）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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《林黛玉进贾府》一文课后提供了“《红楼梦》贾府主要人物关系表”，下列对编者设置这一关系表的意图理解最恰当的是（ ）。
《林黛玉进贾府》一文课后提供了“《红楼梦》贾府主要人物关系表”，下列对编者设置这一关系表的意图理解最恰当的是（ ）。
阅读以下《滕王阁序》的备课案例（节选），按照要求答题。对这篇课文，我确定的教学目标是：（1）通读全文，疏通文意，掌握重点词语；（2）了解骈文的文体特点，领悟其音
阅读以下《滕王阁序》的备课案例（节选），按照要求答题。对这篇课文，我确定的教学目标是：（1）通读全文，疏通文意，掌握重点词语；（2）了解骈文的文体特点，领悟其音乐美；（3）体会作者复杂的感情，理解作者
阅读以下材料，回答问题。梁实秋用轻盈的笔法，轶事的形式，尊仰的灵魂，重现了三千年不遇的大变局之下，那咳珠唾玉、环佩锵鸣的大师，重现了他的欢笑挺拔，他的雷鸣呼啸，
阅读以下材料，回答问题。梁实秋用轻盈的笔法，轶事的形式，尊仰的灵魂，重现了三千年不遇的大变局之下，那咳珠唾玉、环佩锵鸣的大师，重现了他的欢笑挺拔，他的雷鸣呼啸，他的自负狂狷，以及终归悲悯和无可奈何花落
阅读以下材料，回答问题。（画线语句的序号与选项的序号是对应的）这是某位高中语文教师在教学《陈情表》一课时的教学反思，以下对其评析不正确的一项是（ ）。
阅读以下材料，回答问题。（画线语句的序号与选项的序号是对应的）这是某位高中语文教师在教学《陈情表》一课时的教学反思，以下对其评析不正确的一项是（ ）。
在教学完高中语文课文《氓》后，教师为学生布置了以下作业：试比较《氓》《关雎》《静女》（投影《静女》全诗）等《诗经》中的传统爱情名篇在表现手法上的相同或相似点或就
在教学完高中语文课文《氓》后，教师为学生布置了以下作业：试比较《氓》《关雎》《静女》（投影《静女》全诗）等《诗经》中的传统爱情名篇在表现手法上的相同或相似点或就其中某一篇写一段赏析文字。各小组各评出一