单选题:教育史上的传统教育派与现代教育派的代表人物分别是(  )

题目内容:
教育史上的传统教育派与现代教育派的代表人物分别是(  ) A.夸美纽斯和布鲁纳
B.夸美纽斯和杜威
C.赫尔巴特和布鲁纳
D.赫尔巴特和杜威

参考答案:
答案解析:

一次,我正在布置作业:“每个生字写5遍。”就听有个同学小声说:“都会写了,还让写!”我没说话就下课了。但这件事引起了我的

一次,我正在布置作业:“每个生字写5遍。”就听有个同学小声说:“都会写了,还让写!”我没说话就下课了。但这件事引起了我的反思,在班会上,我提出了“教师怎样留作业

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在小学语文教学中,教师应如何运用多种评价方式来全面反映学生语文学习水平?

在小学语文教学中,教师应如何运用多种评价方式来全面反映学生语文学习水平?

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一次公开课过后,我把课堂上用过的精美卡片作为奖励发给同学们,然后对他们课堂上踊跃的表现给予表扬。从这以后,我渐渐发现我班

一次公开课过后,我把课堂上用过的精美卡片作为奖励发给同学们,然后对他们课堂上踊跃的表现给予表扬。从这以后,我渐渐发现我班注意力不集中的宋振铭同学在课堂上的听课状

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教学反思的重中之重是反思(  )。

教学反思的重中之重是反思(  )。 A.教学态度 B.教学理念 C.教学行为 D.教学规则

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“方苹果”的启示这是一节美术课,教师对学生说:“同学们,你们见过苹果吗?吃过苹果吗?”学生齐声回答:“见过。”“吃过。”

“方苹果”的启示这是一节美术课,教师对学生说:“同学们,你们见过苹果吗?吃过苹果吗?”学生齐声回答:“见过。”“吃过。”“好,今天我们一起来画苹果,画你们心中的

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