单项选择题:中学生晓波通过物理实验发现,钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量,而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认知发展阶段理论, 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 中学生晓波通过物理实验发现,钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量,而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认知发展阶段理论,晓波的认知发展水平已达到()。单项选择题 A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 参考答案: 答案解析:
根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为() 根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为()单项选择题 A、社会动机与个人动机B、工作动机与提高动机C、高尚动机与低级动机D、交往动机与荣誉动机 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是()。 个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是()。单项选择题 A、学习需要B、学习动机C、学习迁移D、学习期待 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案