根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为()

根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为()单项选择题 A、社会动机与个人动机B、工作动机与提高动机C、高尚动机与低级动机D、交往动机与荣誉动机

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个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是()。

个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是()。单项选择题 A、学习需要B、学习动机C、学习迁移D、学习期待

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松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的()

松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的()单项选择题 A、目的和内容B、共同语言C、深厚友谊D、约束力量

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自编测验包括主观题和客观题两种类型。()

自编测验包括主观题和客观题两种类型。()判断题 对错

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