单项选择题：根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）

题目内容：

根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）
单项选择题
A、社会动机与个人动机
B、工作动机与提高动机
C、高尚动机与低级动机
D、交往动机与荣誉动机

参考答案：

答案解析：

个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是（）。

个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是（）。单项选择题 A、学习需要B、学习动机C、学习迁移D、学习期待

分类：教师考试真题题型：单项选择题

松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）单项选择题 A、目的和内容B、共同语言C、深厚友谊D、约束力量

分类：教师考试真题题型：单项选择题

自编测验包括主观题和客观题两种类型。（）判断题对错

分类：教师考试真题题型：单项选择题

学生文化的特征具有（）。单项选择题 A、过渡性、非正式性、多样性B、过渡性、非正式性、单一性C、直接性、非正式性、多样性D、过渡性、正式性、多样性

分类：教师考试真题题型：单项选择题

学生建立时间表、设置学习目标等，这在学习策略上是一种（）。单项选择题 A、精细加工策略B、组织策略C、资源管理策略D、调节策略

分类：教师考试真题题型：单项选择题