学前教育的实施形式及特征。

学前教育的实施形式及特征。

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英语学习中,当学完单词“eye”(眼睛)后,再学习“eyeball”(眼球)时,即可以产生(  )。 A.正迁移B.负迁

英语学习中,当学完单词“eye”(眼睛)后,再学习“eyeball”(眼球)时,即可以产生(  )。 A.正迁移B.负迁C.一般迁移D.特殊迁移E.水

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课外活动有其自身特点,因此,它有独特的教育作用,主要表现在(  )。

课外活动有其自身特点,因此,它有独特的教育作用,主要表现在(  )。

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19世纪初,美国著名教育家杜威提出了(  )的五步教学法。

19世纪初,美国著名教育家杜威提出了(  )的五步教学法。

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下列选项中属于优等生特点的是(  )。

下列选项中属于优等生特点的是(  )。

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