净化风流是使井巷中含尘的空气通过一定的设施或设备,将矿尘捕获、净化风流的技术措施。下列掘进回风流净化水幕距工作面正确的是

净化风流是使井巷中含尘的空气通过一定的设施或设备,将矿尘捕获、净化风流的技术措施。下列掘进回风流净化水幕距工作面正确的是(  )A.10 A

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化工生产涉及大量动火作业,为确保动火作业安全需落实有关安全措施。下列关于动火作业安全措施的说法中,错误的是(  )。

化工生产涉及大量动火作业,为确保动火作业安全需落实有关安全措施。下列关于动火作业安全措施的说法中,错误的是(  )。A.动火作业变更时应办理重新审批手续 B.高

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怎样理解学生主体地位和教师主导作用的关系?如何让学生成为学习的主体?

怎样理解学生主体地位和教师主导作用的关系?如何让学生成为学习的主体?

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三角形ABC的内角A,B,C对边为a,b,c。若三角形ABC的面积为求C的大小。

三角形ABC的内角A,B,C对边为a,b,c。若三角形ABC的面积为求C的大小。

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在世界数学史上,我国一位数学家最先将圆周率计算到小数点后六位,即3.1415926到3.1415927之间。他提出约率和

在世界数学史上,我国一位数学家最先将圆周率计算到小数点后六位,即3.1415926到3.1415927之间。他提出约率和密率,这一密率值是世界上最早提出的,比欧

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案例: 在学习完“数据库的应用”这节课后,几位听课老师对王老师的课堂教学进行了点评。其中一位老师说:“这节课充分体现了以

案例: 在学习完“数据库的应用”这节课后,几位听课老师对王老师的课堂教学进行了点评。其中一位老师说:“这节课充分体现了以学习者为中心的课堂教学理念,学生积极性

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《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,学生是学习的主体,应积极倡导自主、合作、探究的学习方式。下列教师对“探究学

《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,学生是学习的主体,应积极倡导自主、合作、探究的学习方式。下列教师对“探究学习”的记忆与认识正确的是( )。A.改变

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“教学法一旦能触及学生的情绪、意志领域和精神需要,这种教学法就能发挥高度有效的作用。”这句话突显了教学情境中应注重( )

“教学法一旦能触及学生的情绪、意志领域和精神需要,这种教学法就能发挥高度有效的作用。”这句话突显了教学情境中应注重( )。A.创设问题情境 B.情感性 C.借助

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下列选项中,不属于高中美术课程总目标内容的是( )。

下列选项中,不属于高中美术课程总目标内容的是( )。A.学会分析、评价美术作品及美术现象 B.传承民族文化,反映学科最新发展 C.理解美术与其他学科之间的关系

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膝跳反射是简单的反射,其反射弧需要(  )神经元。

膝跳反射是简单的反射,其反射弧需要(  )神经元。A.多个 B.3个 C.2个 D.1个

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根据前面两题的计算结果,采用乙方案可比甲方案节税( )元。

根据前面两题的计算结果,采用乙方案可比甲方案节税( )元。A.100 B.150 C.180 D.225

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下列各项中,注册会计师应当以书面形式与治理层沟通的是(  )。

下列各项中,注册会计师应当以书面形式与治理层沟通的是(  )。A.注册会计师识别出的舞弊风险 B.未更正错报 C.注册会计师确定的关键审计事

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下列制度中,属于项目监理机构内部工作制度的有(  )。

下列制度中,属于项目监理机构内部工作制度的有(  )。A.施工备忘录签发制度 B.施工组织设计审核制度 C.工程变更处理制度 D.监理工作日

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简述什么是平行透视,画出一个茶几的平行透视图。

简述什么是平行透视,画出一个茶几的平行透视图。

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蒋老师在《营造艺术的情趣和意境》一课时,引导同学们欣赏李可染的《春牧图》、夏加尔的《散步》等作品,通过这些名作帮助学生感

蒋老师在《营造艺术的情趣和意境》一课时,引导同学们欣赏李可染的《春牧图》、夏加尔的《散步》等作品,通过这些名作帮助学生感受艺术的情趣与意境,体会优秀作品的创作风

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招标人(   ),责令改正,可以处1万元以上、5万元以下的罚款。

招标人(   ),责令改正,可以处1万元以上、5万元以下的罚款。A.以不合理的条件限制或者排斥潜在投标人的 B.对潜在中标人实行歧

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分包单位不服从总承包单位的安全生产管理导致安全生产事故的,分包单位承担(   )。

分包单位不服从总承包单位的安全生产管理导致安全生产事故的,分包单位承担(   )。A.主要责任 B.全部责任 C.连带责任 D.次

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我国司法承担着实现公平正义的使命。对此,下列哪一选项是不正确的?(  )

我国司法承担着实现公平正义的使命。对此,下列哪一选项是不正确的?(  )

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如图所示结构MPC(设下侧受拉为正)为(  )。

如图所示结构MPC(设下侧受拉为正)为(  )。A.pa/2 B.pa C.0 D.-pa/2

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相同截面、材料强度的短柱和长柱受压时的承载能力不同,其主要原因是哪一项?(   )

相同截面、材料强度的短柱和长柱受压时的承载能力不同,其主要原因是哪一项?(   )A.截面尺寸。 B.长细比。 C.偏心距。 D.

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